2021年以來，駐青高校獲批21個省級現代產業學院，各產業學院發揮自身優勢賦能產業提質升級

高校與產業加速深度互動

日前，2023年山東省現代產業學院建設名單公布，駐青高校共有7個學院入選。自2021年以來，山東已確立3批77個省級現代產業學院，青島共21個學院入選，涉及人工智能、智能制造、工業互聯網、現代交通、高端化工、智能感知、現代紡織等領域，其中大部分產業學院與青島重點產業聯系密切。

現代產業學院是融人才培養、科學研究、技術創新、企業服務、學生創業等功能于一體的示范性人才培養實體，賦能產業發展是現代產業學院的使命。各產業學院發揮自身專業優勢，創新體制機制，搭建產學研服務平臺，加快產教融合，以關鍵技術創新、高端復合型人才培養等賦能機器人、新能源、智能制造、智慧交通、現代紡織等產業高質量發展，助力青島、山東重點產業高地崛起。

駐青高校發力創建現代產業學院

在2023年山東省現代產業學院建設名單中，青島有7個，占比超四分之一，包括中國海洋大學食品智造現代產業學院、中國石油大學（華東）新一代信息技術產業學院、山東科技大學智能制造產業學院、青島大學集成電路產業學院、青島科技大學先進橡塑材料現代產業學院、青島農業大學農產品深加工與安全現代產業學院、青島電影學院東方影都虛擬影像產業學院。

加上此前我省公布的兩批現代產業學院，青島的省級現代產業學院數量達到了21個。其中，中國石油大學（華東）、山東科技大學數量最多，均有4個，兩所學校省級現代產業學院數量在全省也最多。青島大學、青島科技大學均有3個，青島理工大學、青島農業大學均有2個，中國海洋大學、青島黃海學院、青島電影學院各有1個。

山東本科高校探索現代產業學院建設模式，旨在推動學校人才培養供給側與產業需求側緊密對接，建強優勢特色專業，優化專業結構，完善產教融合協同育人機制。通過省級現代產業學院建設打造一批融人才培養、科學研究等功能于一體的示范性人才培養實體，培養大批產業需要的高素質應用型、復合型、創新型人才，為提高產業競爭力和匯聚發展新動能提供人才支持和智力支撐。

發揮高校科創優勢賦能產業發展

在位于西海岸新區的山東科技大學東側，有一塊2000多平方米的測試場地。場地內，多臺港口重載移動機器人“馱著”集裝箱，在科研人員的操縱下，準確移動至目標泊位，以完成基本功能測試。而這款機器人大腦控制系統主要由山東科技大學師生設計完成，他們主要參與了導航、電控、定位、傳感器等設計。“學校在聯合西海岸新區、新松機器人成立青島智能無人系統創新研究院的基礎上，于2021年成立機器人現代產業學院，以持續加強政產學研用協同創新、深度融合。”山科大電氣與自動化工程學院、機器人現代產業學院副院長蓋文東介紹。

山科大參與研發的大型港口重載移動機器人。

在建設現代產業學院的過程中，各高校主動發揮自身特色與優勢，以科技創新高效賦能產業發展。山科大與新松機器人等企業聯合開展智能無人系統的核心技術攻關，產出了一系列代表性成果，實現了高校科技創新優勢有效賦能青島機器人產業發展，如研發出國內首臺出口海外的大型港口重載移動機器人，實現大型集裝箱的全自主無人化高效接駁和轉運，該產品已拿到新加坡港首批99臺訂單；研發的港口集裝箱自動堆高機器人能夠自動完成不同規格集裝箱空箱的裝卸、轉運和堆拆垛等作業，是世界上首例實現集裝箱全自主無人堆高作業的港口智能機器人裝備，填補了無人化碼頭建設的關鍵空白。目前，碼頭、煤礦用機器人均在青島生產組裝。依托現代產業學院，學校還孵化了兩家科技企業。

中石大發揮高端化工科研優勢，助力山東化工強省建設，在2019年聯合山東能源集團有限公司、青島惠城環保科技集團股份有限公司等五家行業頭部企業，共建“高端化工與能源材料產業學院”，打造服務產業和區域經濟發展的高端人才培養和科技創新基地。該產業學院成立以來，持續強化石油石化特色，校企聯合開展關鍵核心技術攻關，助力山東能源獲批“大型煤氣化及煤基新材料國家工程研究中心”；2021年獲批“十四五”服務山東重點建設專項，總經費4.6億元，致力解決高端化學品和特種燃料研發相關“卡脖子”技術難題，推進山東省高端化工產業綠色轉型升級。

中石大高端化工與能源材料產業學院學生到企業實習。

其他駐青高校現代產業學院在發揮自身科研優勢、賦能產業發展方面也形成了諸多成果。如青島大學現代紡織產業學院與企業共建科研平臺，企業提供科研經費及科研目標，雙方共同解決研發難題，相關科研成果實現快速轉化。在2023年“紡織之光”中國紡織工業聯合會科技進步獎評選中，青島大學與企業聯合研發的成果共榮獲一等獎3項、二等獎1項。

創新體制機制形成人才培養優勢

探索與創新體制機制、培養學科交叉復合型人才是現代產業學院建設的重要任務之一。各高校也在努力尋求制度、體制創新，推動高素質、創新型人才的培養。

青島理工濰柴現代產業學院充分考量產業需求，構建了企業深度參與的人才培養知識體系。學校通過實施“校企培養方案對接”“校企學分互認”“校企聯合授課”以及“本科畢業設計課題產、教、研三導師制”等一系列創新性舉措，實現人才培養的供給側與需求側統一。“人才培養聚焦高端裝備產業需求，實施關鍵崗位雙選模式、畢業設計題目與崗位工作相匹配制等一系列舉措，實現了課題的選題來源于產業、課題的解決應用于產業、人才的培養服務于產業。”青島理工機械與汽車工程學院的副院長、濰柴現代產業學院常務副院長彭子龍告訴記者。

青島理工大學濰柴現代產業學院院長郭峰介紹，解決實際問題能力強、綜合素質高是現代產業學院學生的特點，濰柴現代產業學院第一屆畢業生25人全部留在濰柴工作，深受企業好評。產業學院學生獲得“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽全國總決賽一等獎、中國大學生機械工程創新創意大賽“精雕杯”畢業設計賽全國三等獎等多項榮譽。學校與企業還完善了“理論+實踐”的校企復合教學團隊機制，打造核心專業課“校內教師+企業工程師”復合教學團隊，開展校企聯合授課，聯合編制教材，派遣校內教師到企業講基礎理論，邀請企業專家進校講授工程案例，保障實施“校內教師走出去，企業專家請進來”的策略。

中石大高端化工與能源材料產業學院在高端復合型人才培養方面則形成了不同于以往的模式，校企共同分析產業發展對專業人才培養的內在需求，共同制定人才培養目標，科學設定課程體系與實踐培養方案，堅持學科、專業、學位點三位一體化設計，形成了4年校內培養、2年企業實踐的“4+2”本研一體培養模式，真正實現了校企協同育人雙向賦能。“該模式下培養的學生，專業基礎扎實，動手能力強，了解行業產業發展情況，能夠更好更快地參與到企業發展中來，為產業發展賦能。”中石大化學工程學院副教授李軍介紹。此外，校企雙方合作也豐富了實踐育人資源、構建了實踐育人指導團隊、打造了高水平“專創融合”課程。

駐青高校現代產業學院建設仍在深入推進，體制機制在不斷突破和創新，未來高校與產業的良性互動值得期待。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）

青島日報2024年2月19日6版

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責任編輯：岳文燕